Bayerisches Landesportal: Le futur grâce à l’éducation

Le futur grâce à l’éducation

© istock.com / Jacob Wackerhausen

vergrößern 

L'éducation est la clé du futur. Dans le monde moderne, la connaissance et l'éducation sont plus que jamais des conditions de départ décisives pour les jeunes. L'objectif suprême est donc d'offrir les meilleures possibilités d'éducation aux enfants et aux jeunes. Car la « matière grise » est la matière première la plus précieuse. La Bavière considère la création de conditions optimales pour l'éducation scolaire comme une mission prioritaire entre toutes les autres tâches importantes de l'Etat. L'enseignement scolaire engloutit chaque année 8 milliards d'euros, soit près d'un quart des dépenses publiques de l'Etat Libre. C'est de loin le plus important poste budgétaire de l'Etat bavarois. Et la tendance est croissante. Le fait que les écoles bavaroises offrent toutes les conditions pour une scolarité réussie a été confirmé de manière impressionnante par le comparatif PISA : lors de la dernière enquête PISA, les écolières et les écoliers bavarois ont remporté les meilleurs résultats d'Allemagne dans tous les domaines testés - mathématiques, lecture, sciences de la nature, résolution de problèmes - et se sont également classés dans le peloton de tête du comparatif international.

Le succès éducatif durable dépend de nombreux facteurs comme, notamment, un niveau de qualification élevé des enseignants, un enseignement répondant aux critères pédagogiques modernes et une coopération confiante entre les enseignants, les parents et les élèves. Les écoles bavaroises sont particulièrement attachées à la transmission de connaissances et de savoir-faire mais aussi à des compétences clés telles que la capacité de s'intégrer à une équipe, l'autonomie, la créativité, la compétence méthodique et la sensibilité culturelle. Les cours et la vie scolaire sont structurés de sorte que les écolières et les écoliers soient initiés aux questions éthiques et reçoivent une claire orientation aux valeurs. Avec ses programmes scolaires obligatoires sur l'ensemble de son territoire, ses examens de fin d'études centralisés, ses travaux d'orientation et ses test de niveau pour chaque classe, la Bavière assure un niveau élevé égal dans toutes les écoles de l'Etat Libre. En même temps, les écoles disposent d'une autonomie plus grande lorsqu'il s'agit d'optimiser sous leur propre régie la qualité de leur travail didactique et pédagogique. L'évaluation interne et externe ainsi que des programmes diversifiés de formation continue des enseignants encouragent le développement professionnel.

Le système scolaire bavarois est conçu pour que chacun soit encouragé selon ses aptitudes et son talent individuels et puisse aspirer au diplôme de fin d'études qu'il s'est donné pour objectif. La Bavière fait de très bonnes expériences avec son système scolaire structuré en école primaire (Grundschule), école de fin de scolarité obligatoire (Hauptschule), collège (Realschule), école professionnelle commerciale (Wirtschaftsschule) et lycée (Gymnasium). Il permet d'encourager les élèves selon leurs performances tout en assurant l'équité des chances. En application du principe « pas de diplôme sans suite », une perméabilité optimale entre les types d'écoles assure que le diplôme d'accès à l'enseignement supérieur (Hochschulreife) puisse être atteint à partir de chacun des types d'école.

Pour que les parents puissent concilier plus aisément leur devoir d'éducation et leur vie professionnelle, la Bavière élargit systématiquement le nombre de structures accueillant les élèves toute la journée. A l'horizon 2008, la Bavière devrait compter sur tout son territoire plus de 1000 offres d'accueil à la journée entière et plus de 100 écoles accueillant les élèves toute la journée. Le nombre des partenaires de coopération pour les offres d'accueil à la journée entière est lui aussi en augmentation permanente. Pour l'année scolaire 2006/07, il y aura également, pour la première fois, des écoles primaires d'Etat accueillant les enfants toute la journée.

L'enquête PISA

Le programme international pour le suivi des acquis des élèves PISA (Programme for International Student Assessment) est une étude internationale menée par l'OCDE et visant à comparer les performances scolaires des élèves de 15 ans dans les domaines de la compréhension de textes lus, des mathématiques et des sciences naturelles. 41 pays ont participé au deuxième cycle d'évaluation en 2003. En Allemagne, cette enquête internationale a été élargie par un comparatif entre les laender (PISA-E).

PISA-E 2003 Résultat global

En Allemagne, la Bavière se classe en tête du comparatif national dans tous les domaines d'évaluation et c'est le seul land réussissant à se classer dans le peloton de tête du comparatif international. Les résultats du comparatif sont les suivants :

Zurück